每月档案:2009年3月

2009年通过学习和大脑会议的神经科学奖转型教育

2009年3月16日 - 通过成年期研究认知和情感发展和学习的开创性研究员已被授予“通过神经科学改造教育”的第二次年度奖项。2月21日在第22次会议上宣布



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