每年档案:2018

个人最好的目标

新的研究:个人最佳目标(可能)促进学习

一些基于研究的教学建议需要很多复杂的变化。(如果你想制定一个交错的教学大纲,你需要一些时间。)其他的则简单得不能再简单。下面是来自澳大利亚研究人员的建议:鼓励你的



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点点滴滴,拼在一起

在Teacherhead网站上,汤姆·谢林顿(Tom Sherrington)张贴了一张表格,老师们可以用它来制定教学计划。他把不同的版本放在一起:一个版本填满了解释,另一个留给教师使用,还有一个用于改编和编辑。更大的



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新的学习习惯

新的一年,新的习惯:更多的学习!

当新学年在一月重新开始时,老师们会很乐意利用这个新的开始。特别是,我们的学生可能在上半年养成了一些适得其反的习惯。那不是很好吗



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给您的节日礼物

我们在博客上并没有过多关注季节因素,但是……考虑到我们很多人现在都在庆祝节日,也许你想要一份礼物。(相信我:这是每个老师都想要的信息……)



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逃避“询问还是直接指导”的争论

如果你想在下次教职员会议上挑起一场激烈的争论,那就随便说说对直接指导的看法。几乎可以肯定,你会听到充满激情的支持者(“只有直接指导才能理解”)和批评者(“学生必须构建自己的。



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读者,回家吧:玛丽安娜·沃尔夫的《数字世界中的阅读大脑》

你有多频繁地以一种深刻而持久的方式阅读,完全沉浸在,甚至改变,进入另一个人的世界?在她的新书《读者,回家吧:数字世界中的阅读大脑》中,玛丽安娜·沃尔夫警告说,我们的



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青少年和睡眠

关于青少年和睡眠的好消息

你没看错。我的意思是:这是关于青少年和睡眠的好消息。我们都希望青少年多睡觉。更好的说法是,我们知道他们需要更多的睡眠。更多的睡眠应该有利于他们的心理健康和身体健康



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你想知道的关于睡眠的一切,在20分钟内

拉塞尔·福斯特正在调查…



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多任务处理

当多任务处理有所帮助时(以及为什么教师无论如何都应该阻止多任务处理)

我们都知道多任务处理是不好的。事实上,我们都知道多任务处理是不会发生的。相反,当我们认为自己在多任务处理时,实际上是在两个任务之间快速切换。(或者,但愿老天保佑,不止两个任务。)



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翻译中的大脑研究

科学依赖于怀疑论,所以让我们提出一个怀疑论的问题:“理解大脑研究真的有利于教师吗?”好的教学不是好的教学吗?”如果你正在阅读这篇博客,你无疑已经看到了大脑研究为教师提供的价值。



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