每月档案:2019年5月

但是它在教室里有效吗?(提示:是的!)

在佛罗里达州五所不同学校进行的一项大型研究给了我们很大的信心,即“交错”——将不同类型的练习题混合在一起——有助于学生学习。这项技术需要一点额外的时间,但它非常有效,而且是免费的。继续阅读



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青少年睡眠与科技之争的更多矛盾

与之前的研究相矛盾的一项新研究表明,睡前使用屏幕确实会降低青少年的生活质量。我们可以通过关注我们面前的孩子来处理这种矛盾。继续阅读



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最佳字体名:Sans Forgetica

澳大利亚研究人员开发了一种新的字体,“sans forgetica”,它可以帮助学生记住他们所读的内容。然而,在我们过度依赖这一创新之前,我们有理由保持谨慎和谨慎。继续阅读



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一个特定的运动帮助特定的学生学习特定的东西

研究表明,运动可以帮助幼儿园的孩子理解数轴,这是数学学习的一个基本概念。因此,我们不应该认为运动总是有利于学习。继续阅读



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分类帽子,迈尔斯-布里格斯和错误分类的危险

“隐藏的大脑”播客“错误分类的危险”提醒老师学习风格理论的危险。继续阅读



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并非所有人都能在“记忆宫殿”中高效工作

视觉空间能力较低的学生不会从“记忆宫殿”中获益太多。这项研究发现引出了重要的课堂策略,也引出了更大的问题。继续阅读



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今年夏天阅读的最佳教学书籍:强大的教学

阿加瓦尔和贝恩的《强大的教学》结合了研究和实用的课堂策略。其结果是:一本理想的书谁想要提高我们的实践。继续阅读



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学习如何学习:如何在学校取得成功而不花费所有时间学习——芭芭拉·奥克利、特伦斯·塞诺夫斯基和阿利斯泰尔·麦康维尔为儿童和青少年编写的指南

芭芭拉·奥克利、特伦斯·塞尼奥斯基和阿利斯泰尔·麦康维尔撰写了一本学生学习指南。这本书,学习如何学习:如何在不花费所有时间学习的情况下在学校取得成功-儿童和青少年指南,是在



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像“混蛋”一样指出网络错误:更多心理学研究的误用

尽管这些标题都是点击诱饵,但研究并没有显示出关于那些在线纠正你语法的人有什么令人惊讶或重要的东西。继续阅读



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今日不受欢迎的研究发现:正念的潜在危险

新的研究表明,正念可能会导致许多从业者“特别不愉快”的体验。这项研究还处于早期阶段,但我们应该考虑它对学校正念课程的影响。继续阅读



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