每月档案:2019年8月

一本关于双编码的新书(重新定义了“书”这个词)

Oliver Caviglioli的这本颠覆体裁的书解释了双重编码，并在其结构和组织中举例说明了双重编码。你会对教学，甚至是读书有不同的看法。继续阅读→



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痴迷于工作记忆:资源

为了完成我们长达一个夏天的工作记忆探索系列，这篇文章包含了许多方便的资源来帮助你探索和发现更多。继续阅读→



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约翰·阿尔玛罗德(John Almarode)和卡拉·凡达斯(Kara Vandas)的《学习的清晰性:增强学生和教师能力的五个基本实践》(Five Essential Practices That Empower Students and Teachers)

加强学生学习最有效的方法之一是明确学生应该知道什么，并为他们如何知道这些东西树立榜样。约翰·阿尔马罗德(John Almarode)曾是K-12教师，现在是詹姆斯大学的副教授



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能意识到自己情绪的青少年能更好地管理压力。我们可以帮忙(也许)。

新的研究发现了青少年抑郁的一个潜在来源。我们也许能帮上忙……继续阅读→



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痴迷于工作记忆:解决方案!

一旦我们预见并认识到课堂上的工作记忆问题，老师们就会有许多灵活的策略来解决这些问题。继续阅读→



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