类别档案：L＆B博客

了解青少年：情绪，原因和大脑

Kurt Fischer - 有助于创造学习和大脑，以及整个心灵，大脑和教育领域 - 曾经说过：“当谈到大脑时，我们仍然在幼儿园。”他的意思是：大脑是如此



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让我们实现实用：发挥成长思想

大多数教师都知道心态理论：学生对情报造成他们在学习中取得成功的想法。特别是：如果我认为情报（无论是什么）不能改变，我会学到更少。如果我认为情报可以改变，我了解更多。一次



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专家如何思考？

也许你已经听到了这个谚语：“到锤子，一切看起来像钉子。”它或多或少地意味着我们看到我们训练的是什么。如果我给水管工带来了一个问题，那么她会像管道问题一样思考它。



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教师的姿势可以帮助学生学习

多年来，我写了关于“体现认知”的重要性。换句话说：我们用我们的大脑来了解，我们通过我们的身体知道。Susan Goldin-Meadow博士和Sian Beilock等学者所做的辉煌和



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书法能提高学习能力，对吗？

这里有一条很好的研究规则：如果你相信某件事，寻找与你的信仰相矛盾的研究。因此，如果你认为检索练习有助于学生学习，看看你是否能找到相反的研究结果。如果你不赞成



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为什么我的高中生不跟随我的建议？

我现在一直在教导几个世纪。当我告诉他们如何让他们的句子更好时，你会认为我的学生会相信我。或者如何解释文学段落。或者如何在生活中取得成功。他们为什么不这样做？最近的



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让我们做得很好：在教室里最好的是什么？

有时，这个博客探讨了大局假设 - 如果可以激发研究人员和教师的问题。并且，有时，我们只想要实际信息。老师是忙碌的人。我们只是想知道：有什么作用？真的有帮助我的



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我们如何帮助学生更好地学习？[重新发布]

这个故事听起来可能很熟悉：你参加了一个学习和大脑会议（比如说，我们即将召开的关于流行病期间教学的会议），然后带着奇妙的想法离开了。你回到教室——面对面、在线、异步



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“富人”或“平淡”：哪些图有助于学生深入学习？[重新转发]

彩色图可能会提高学生的兴趣。这些图为他们的学习做了什么？继续阅读→



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如何在学校培养新的友谊？座位计划！（我们有研究......）

在学校里，我们希望学生们学习许多主题：数学、历史、阅读、健康和机器人技术……特别是在年初，我们希望他们一路交朋友。我们能帮忙吗？一项研究



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