标签档案:协作

合作项目会减少还是增加工作记忆压力?

教师应该要求学生以团队的形式完成项目吗?这个问题产生了大量的热量。许多教育思想家提倡团队合作的好处。另一些人坚持认为,学习是一个人的大脑在同一时间进行的,也应该如此



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翻译中的大脑研究

科学依赖于怀疑论,所以让我们提出一个怀疑论的问题:“理解大脑研究真的有利于教师吗?”好的教学不是好的教学吗?”如果你正在阅读这篇博客,你无疑已经看到了大脑研究为教师提供的价值。



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协作学习

“协作学习”最新资料

上周,我写了一篇关于提高小组合作效率的潜在策略。波士顿的一个研究团队发现,“间歇性”合作可能比持续(或缺席)合作产生更好的结果。虽然我很高兴看到这些



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协作学习

协作学习的最佳时机是什么?

学习可能是一件孤独的事情。协作学习对学生有帮助吗?如果是,教师应遵循什么准则?总的来说,我们有很多研究表明合作有助于学生学习。而且,令人高兴的是,它不需要花费



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如果你正在阅读这篇博客,你就是解决方案的一部分

纳尔逊·曼德拉城市大学(Nelson Mandela Metropolitan University)的学者萨沃·海莱塔(Savo Heleta)博士认为,学者们应该把更多的工作投入到与大学之外的读者交流上。海莱塔解释说,令他沮丧的是,教授们几乎没有写作的动力



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