标签存档:心理学

物理与工程:我的新年决心

在Twitter上,@DylanWilliam写道:“[P] Hysics告诉你材料的属性,但它是设计桥梁的工程师。同样,心理学告诉我们我们的大脑如何工作,但它是制作教学的教师。“换句话说,



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翻译中的大脑研究

科学依赖于怀疑论,所以让我们提出一个怀疑的问题:“理解大脑研究真的有利于教师吗?好的教学不是好的教学吗?”如果你正在阅读这个博客,你无疑已经看到了大脑研究为教师提供的价值。



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心理学的限制

看这里不是:心理学的限制

丹尼尔·威林厄姆认为,我们应该承认教师心理教育和研究的局限性。尽管经验概括给我们提供了有用的指导,但大多数理论和认知假设都过于宽泛而有用。继续阅读



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神经科学的诱人诱惑

你能抵挡住神经科学的诱惑吗?

神经科学的诱人诱惑常常使我们失明。事实上,右边的图像显示了大脑的一部分——局部膝状体核——当我们被虚假的神经科学信息所吸引时,它会发光。好的,不



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独特的人类

独特的人类:动物与人类的区别

人类与其他动物的区别是什么?是什么让我们成为独一无二的人类?这个问题辩论起来很有趣。最常见的答案——“工具使用”和“语言”——都有它们的冠军。然而,许多动物用声音交流。几种



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获取关于学习的最佳建议

偶尔我会试图说服人们,神经科学是极其复杂的。换言之:如果我们不能掌握一切,就不应该殴打自己。今天,我看到了一个标题,说明了我的观点:海马驱动的前馈抑制



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2017年顶级神经科学故事,明智注释

2017年的顶级神经科学故事有助于教师了解大脑、大脑与身体的联系、多动症以及科学可以为教师提供的指导。继续阅读



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特德·埃德承担了身心问题

这是一个短暂的视频,涵盖了一个长期讨论的问题。



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酒精对学习的影响…

…可能不是你所期望的。我的预测是,如果我在学习一些新词汇之前喝一杯酒,我不会像完全清醒时那样学习这些词汇。这个预言,,



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创造力的科学

在这段20分钟的视频中,詹姆斯·考夫曼解释了研究人员如何定义创造力,以及他们如何衡量创造力。他还讨论了定义和测量的局限性。(也请注意,灵活的水瓶管理。)虽然他的标题是



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